Construyendo ciudadanía activa desde las aulas de Villaverde

Villaverde Activa recursos

Construyendo ciudadanía activa desde las aulas de Villaverde

En ACPP consideramos la escuela pública como un motor de cambio social, un agente clave en la construcción de modelos de ciudadanía comprometida con la justicia social y los Derechos Humanos. Aunque Villaverde Activa no se desarrolla exclusivamente en las aulas, contempla un intenso trabajo en centros educativos para la promoción desde ellos de la transformación social.

Como decíamos en otra noticia, Villaverde no es ajeno a las tendencias sociales que se vienen produciendo en el Estado Español. Como en muchos otros distritos de la ciudad de Madrid y en otras localidades y comunidades autónomas, aunque se han realizado avances considerables, todavía hay mucho camino que recorrer en la promoción de concienciación de las comunidades educativas (alumnado, profesorado, madres y padres,…) en temas como la cultura de paz, el enfoque de género o el medio ambiente.

Por ello Villaverde Activa tiene como uno de sus objetivos el trabajo con el profesorado para tratar de contribuir a mejorar sus capacidades pedagógicas sobre educación para la paz y la ciudadanía global. Para ello se les facilitan materiales, herramientas, dinámicas y metodologías adaptadas a los diferentes ciclos escolares y a la realidad de cada centro. Un trabajo similar se realiza con las madres y padres, a través de las AMPAS, promoviendo de esta manera su implicación en este objetivo común dentro de la comunidad escolar.

Uno de los protagonistas de este proceso de trabajo es el Kit de recursos educativos por la paz y el desarrollo, que será distribuido entre los centros educativos de Villaverde y que contiene numerosos materiales que se han ido desarrollando a lo largo de los más de diez años de experiencia del programa educativo Escuelas sin Racismo, Escuelas para la Paz y el Desarrollo.

Entre esos materiales destacamos:

El videojuego de nuestros derechos

Se trata de un CD que recopila una serie de juegos que permiten trabajar sobre los derechos de la infancia con alumnado de primaria y secundaria: promover su conocimiento y respeto y sensibilizar por la importancia de la necesidad de velar por su cumplimiento. El profesorado cuenta con una guía didáctica para apoyar, orientar y reforzar el trabajo que se realiza con este material.

En busca del desarrollo

Es un juego de roles a través del que se facilita la comprensión del funcionamiento de las transacciones internacionales y las desventajas desde las que parten los países en vías de desarrollo en la economía global. Durante el juego se van trabajando diferentes cuestiones como la deuda externa, el Índice de Desarrollo Humano o la seguridad alimentaria.

Mujer en el Sur

Su objetivo es sensibilizar sobre la situación de la mujer en los países del Sur, haciendo hincapié en las diferencias culturales, sociales y económicas vinculadas al género. Para ello están disponibles varios materiales. Por una parte un libro de relatos escrito por autoras de diferentes lugares del mundo en el que reflejan la realidad de sus países desde una perspectiva de género. Por otra un documental a través del que se recorren las principales situaciones de desigualdad que por cuestión de género padecen muchas mujeres y niñas en todo el mundo. Ambos recursos cuentan con una guía didáctica que facilita su utilización por parte del profesorado.

Mira tú

Se trata de una dinámica a través de la que reflexionar sobre los estereotipos y prejuicios que existen a nivel social en relación a determinadas personas, colectivos y etnias. Permite, además, establecer un diálogo sobre sus consecuencias -especialmente la discriminación- y cómo ello tiene consecuencias sobre la vida y las opciones de personas de diferentes partes del planeta.